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개정: 2015. 11. 01.
개정: 2016. 11. 01.
개정: 2018. 08. 13.
개정: 2019. 11. 21.
개정: 2021. 07. 08.
개정: 2026. 09. 04.
영어교육이론과 실제에 관한 창의적 비판, 실험분석 및 새로운 교수법의 제안 등의 내용을 담고 있어야 한다. 영어학, 언어학, 영문학 및 인접 학문에 관한 것은 영어교육적 내용이 함축되어 있어야 한다.
제1항 논문은 온라인 논문투고시스템을 사용하는 것을 원칙으로 하고 기타 투고 및 제출 관련 문의는 편집위원회 이메일을 이용한다. 이때 심사료 납부 사실을 재무이사에게 전자우편으로 통지한다. 편집위원장은 심사료 납부 및 학회가입과 연회비납부에 대한 안내를 전자우편으로 통지한다.
온라인 논문투고시스템: https://kees.kr
편집위원장: kees_2012@hanmail.net
재무이사: kees_funds@naver.com
제2항 원고의 마감일자는 다음과 같다.
1호: 12월 15일 (2월 28일 발행 예정)
2호: 3월 15일 (5월 31일 발행 예정)
3호: 6월 15일 (8월 31일 발행 예정)
4호: 9월 15일 (11월 30일 발행 예정)
제3항 온라인 논문투고시스템으로 원고를 제출할 때, 회원가입 후 연구윤리규정 준수확인서에 서명한 후 투고자의 성명, 소속 및 직위, 연락 가능한 전화번호, 전자우편 주소를 기입하고, 논문이 공동저작인 경우에는 공동저자의 성명, 소속 및 직위, 연락처를 기입한다. 투고 논문의 첫 페이지와 마지막 페이지의 저자 이름과 관련 정보는 삭제하고 제출한다. 연구윤리 서약 및 저작재산권 양도 확인서에 서명하는 것은 투고된 논문이 다른 연구자의 저작권을 침해하지 않았음을 확인함과 동시에 투고된 논문이 본 학회지에 게재될 경우 타인에 의해 이루어지는 저작권 침해에 대해서 이의를 제기할 권리가 있고 본 학회 홈페이지에서 제공하는 논문열람 서비스 및 본 학회와 계약에 의해 집행되는 전문업체에 의한 PDF파일 판매 서비스의 저작권의 양도에 전적으로 동의함을 의미한다.
제4항 투고된 논문의 저자 정보에 소속과 함께 직위(교수, 강사, 교사, 박사후 연구원 등)를 밝혀야 하며, 논문 저자가 현재 소속이 없는 미성년자의 경우 최종 소속, 직위, 재학년도를 편집위원회에 별도로 제출한다.
제5항 온라인 논문투고시스템으로 원고를 제출할 때, 저자는 연구 수행 및 원고 작성 과정에서 인공지능(Artificial Intelligence, AI) 또는 자동화 도구를 활용하였는지 여부를 표시하여야 한다.
제6항 인공지능 또는 자동화 도구를 활용하여 연구 내용이나 원고의 생성·변환·분석 등에 실질적인 도움을 받은 경우, 저자는 다음 각 호의 사항을 원고에 포함된 ‘인공지능 활용 공개문’에 기재하여야 한다.
1) 사용한 도구 또는 서비스 명칭과 모델 또는 버전
2) 사용 목적과 활용 범위
3) 활용된 연구 단계 또는 원고의 해당 부분
4) 생성된 결과에 대하여 저자가 수행한 검토·수정 및 검증 절차
제7항 인공지능 또는 자동화 도구를 연구 도구로 활용하거나 그 출력 결과를 연구 자료 또는 분석 대상으로 활용한 경우에는 제4조 제4항에서 정한 사항을 연구 방법 부분에 추가로 기술하여야 한다.
제8항 새로운 내용의 생성이나 실질적인 문장 재구성이 이루어지지 않는 맞춤법, 서식, 참고문헌 형식 등의 기초적인 교정 기능만을 사용한 경우에는 그 활용 여부와 목적을 표시하되, 제6항에 따른 논문 내 인공지능 활용 공개문은 생략할 수 있다. 필요한 공개를 하지 않거나 허위로 공개한 경우에는 본 학회의 연구윤리규정에 따른다.
※ 이 조에서 ‘자동화 도구’란 연구 내용이나 원고의 생성·변환·분석에 실질적으로 관여하는 도구를 말하며, 연구자가 직접 설정한 절차에 따라 수행되는 일반적인 통계분석· 참고문헌 관리· 문서작성 기능은 제외한다.
제1항 원고 작성은 “한글 2019” 이상으로 작성한다.
제2항 논문의 전체 길이는 학회지 기준 20쪽을 넘지 않아야 한다. 20쪽을 초과하는 논문은 초과분량에 대해 쪽 당 1만원의 인쇄료를 추가로 필자가 부담한다.
제3항 편집용지는 A4 용지를 사용하여 위 여백은 4.0cm, 아래 여백은 5.2cm, 좌우 여백은 4.2cm, 머리글은 1.2cm, 바닥글은 0cm으로 편집한다. 단, 머리말, 쪽수 등은 편집위원회에서 삽입한다.
제4항 제목, 본문, 참고문헌의 줄 간격은 고정값 14.5pt, 영문초록은 12.5pt, 각주는 10pt로 한다. 한글은 바탕체, 영문은 Times New Roman으로 하고, 장평은 100%, 간격은 좁게 0.1pt로 한다.
제5항 논문제목의 길이는 2행을 넘지 않아야 한다. 제목을 2행에 걸쳐 표기하는 경우에는 의미군에서 줄이 바뀌도록 편집해야 한다.
제6항 영문초록은 200 단어 이내로 작성하고, 영문초록과 영어로 작성된 논문은 영어원어민의 검토를 거쳐야 한다.
제7항 논문의 주제어를 영어와 한국어로 초록의 하단에 명기한다. 어휘는 4개 이내의 단어나 구로 작성한다.
제8항 연구비 수혜 사실이 있는 경우에는 논문의 게재가 확정된 뒤에 논문의 첫 쪽 하단에 각주로 명기한다.
제9항 논문이 공동저작으로 제1저자가 있는 경우 공동저자와 구분하여 각주에 명시한다.
제10항 상 하위 제목의 번호체계는 다음과 같이 쓴다. Ⅰ. 1. 1) (1) ①
제11항 각 제목의 사이는 한 줄씩 띄운다. 네 번째 소제목 (1)과 다섯 번째 소제목 ①에 이어지는 본문은 띄어 쓰지 않는다.
제12항 예문 및 인용문은 위아래로 본문과 1줄을 띄우고, 예문과 인용문 사이의 줄 간격은 본문과 같게 하며, 번호가 다른 예문이 연달아 올 경우에는 사이를 띄우지 않는다. 단락 모양은 왼쪽 들여쓰기 25.0pt로 하고 오른쪽 맞춤으로 한다.
제13항 논문의 전체의 작성 체제는 다음과 같이 한다.
제14항 논문 각 부분의 글자 속성 및 문단 속성 체제는 다음 표와 같이 한다.
제15항 참고문헌은 원문에 사용된 언어를 기준으로 국문, 중문, 일문, 영문(기타 로마자 사용언어) 순으로 배열하며, 각 언어의 자모순으로 배열한다.
제16항 <국문 참고 문헌>의 책이름도 이탤릭체로 표기한다.
제17항 문헌 인용, 참고문헌, 표, 그림 등에 대해 본 논문 투고규정에 제시된 사항 외에는 APA(American Psychological Association) 7판 양식을 따른다. (제4조 참조)
제18항 인공지능 또는 자동화 도구를 활용하여 논문 내 공개가 필요한 경우에는 결론과 참고문헌 사이에 ‘인공지능 활용 공개문/Declaration of Generative AI and AI-Assisted Technologies’을 제시한다. 공개문의 제목과 내용의 형식은 제14항의 논문 작성 체제에 따른다. 국문 논문은 국문 공개문을, 영문 논문은 영문 공개문을 작성하는 것을 원칙으로 한다. 공개할 인공지능 활용 내용이 없는 경우에는 해당 항목을 생략한다.
제 4조 중요 표기 양식 안내
본 학회지는 본 규정에서 별도로 정한 사항을 제외하고 APA(American Psychological Association) 7판의 양식을 따른다. 다음은 그 중에서 중요한 몇 가지를 예시한 것이다. 이외의 상세한 관련양식은 APA Publication Manual 7판의 내용을 참고하거나 편집위원회에 문의하도록 한다.
40단어 미만의 인용문은 “ ” 안에 넣고, 그 안에서 다시 인용이나 강조를 할 때는 ‘ ’를 쓴다. 인용문의 문장이 끝나도 마침표는 괄호(참고문헌의 정보, 영문 작성의 경우 괄호 앞 한 칸 띄움)가 끝난 후에 찍는다. 괄호 안에는 보기처럼 저자, 연도, 쪽수를 쉼표로 분리하여 표시하고, p. 혹은 pp. (여러 쪽의 경우) 뒤에 한 칸 띄어 쪽수를 쓴다. 40단어 이상 인용할 경우는 별도의 단락으로 구분하고 “왼쪽 여백 1글자”를 두어 인용하되 ㉯의 방식을 사용하며, 이 때 마침표는 인용문 종지부에 찍고 괄호 뒤에는 찍지 않는다.
- “The‘placebo effect’disappeared … when behaviors were studied in this manner” (Smith, 1994, p. 276)라고 명시하였다.
두 저자의 이름을 “과/와”로 연결하고, 괄호 속에서는 한글 이름의 경우 쉼표로 연결하고 영문 이름의 경우 &를 사용한다. 괄호 자체는 이름(명사)과 조사 사이에 붙여쓴다.
- Gardner와 Lambert(1976)의 연구는 과거연구(Lambert & Gardner, 1972)보다...
- ….는 학습 태도가 부정적인 영향을 미치는 경우라고 보았다(Gardner & Lambert, 1972).
- Kim과 Lee(1994)는 협동학습이 학습자간의 상호작용을 …
- 협동학습을 할 때도 교사 역할의 중요성을 간과해서는 안 된다(Kim & Lee, 1994).
-최근 연구(김명수, 최명길, 2021)에 따르면...
처음부터 “등/외/et al.”으로 표기하고 한 연구물 안에서는 하나의 형식으로 일관되게 유지한다. 참고문헌에는 저자가 20명 이하인 경우 모든 저자를 표기하고, 21명 이상인 경우에는 첫 19명의 저자를 제시한 후 생략부호(...)와 마지막 저자를 표기한다.
- 저자명 등(2017)은.../저자명 외(2017)는...
- (이동주 등, 2017)/(이동주 외, 2017)
- Author et al. (2017) suggested that…
- (Lee et al., 2017)
-이동주, 김미숙, 장성욱. (2017). 중학생을 위한 언어자료기반(DDL) 자기주도 문법 교수·학습 모형 개발 및 적용. 학습자중심교과교육연구, 17(16), 371-400.
4) 여러 저자를 동일 괄호 안에 소개하는 경우
여러 저자의 저작을 소개할 경우, ‘가나다 순/알파벳 순’으로 배열하고, 세미콜론(;)으로 분리한다. 동일 저자의 것은 연대순으로 배열하고, 쉼표로 분리한다. 한글 논문과 영문 논문을 동시 인용 시 한글을 앞에 인용하고 영문을 그 뒤에 인용한다.
- Oxford(1986, 1989, 1994)는 전략 훈련에 대한 연구(Gosden, 1992; Hanania & Akhtar, 1985; Hopkins, 1987, 1988a, 1989; Tarone et al., 1981)들이 …
본문에서는 이름의 약자를 사용하여 혼동을 피한다. 비록 연도가 다르더라도 그렇게 한다.
- H. D. Brown(1993)과 J. D. Brown(1994)은 외국어 학습에서...
참고문헌에는 논문에 언급된 것만을, 빠짐없이 저자 성의 가나다 순/알파벳 순으로 싣는다.한글과 영문 논문이 혼재할 경우 한글 논문을 먼저 제시한다. 단독 연구를 공동 연구보다 먼저 나열한다. 따라서 단독 연구가 공동 연구보다 출판 연도가 더 늦더라도 공동 연구 앞에 온다.
① 모든 저자의 성을 먼저 쓰고, 쉼표를 붙인 후, 이름을 약자로 쓴다. 한 저자 이름의 약자에 마침표와 쉼표를 찍은 후에 다음 저자의 성을 쓴다. 마지막 저자의 성 앞에는 “&”를 붙인다. 한글이 이름의 경우는 ‘와/과’ 없이 저자 이름 간에 쉼표로 연결한다. ② 출판 연도는 괄호에 넣는다. ③ 논문 이름은 주제목과 부제의 첫 자와 고유명사만 대문자로 하고 나머지는 소문자로 하며, 보통체로 한다. ④ 저널 이름은 주요 단어의 첫 자를 모두 대문자로 하고 이탤릭체로 한다. ⑤ volume 번호도 이탤릭체로 하고, issue 번호는 괄호 속에 보통체로 한다. ⑥ 마지막으로 쪽수를 명기하되, “pp.”를 붙이지 않는다. ⑦ 저자, 출판 연도, 논문 제목, 출처(저널과 쪽수)의 네 부분으로 나누어 각 부분의 끝에 마침표를 찍는다. (단 저자 부분이 약자로 끝나면 마침표를 하나만 찍는다.) doi 정보가 있는 경우 이를 명시하고 doi의 URL 끝에는 마침표를 표기하지 않는다.
(국) 저자명. (발행연도). 논문명. 저널명, 권(호), 페이지.
(영) Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (Year). Title of article. Title of Periodical, volume(issue), xx-xx.
-신동광. (2021). 연어 평가문항의 유형이 연어지식의 평가결과에 미치는 영향 분석. 영어교과교육, 20(2), 119-138. https://doi.org/10.18649/jkees.2021.20.2.119
-Crookes, G. (2017). Critical language pedagogy given the English divide in Korea: A suite of practices, critique, and the role of the intellectual. English Teaching, 72(4), 3-21.
-Schwartz, B. D., & Sprouse, R. A. (1996). L2 cognitive states and the Full Transfer/Full Access model. Second Language Research, 12(1), 40-72.
-Davis, J. N., Lange, D. L., & Samuels, S. J. (1988). Effects of text structure instruction: An experimental study on foreign language readers. Journal of Reading Behavior, 20(2), 19-34.
-Avery, N., & Marsden, E. (2019). A meta-analysis of sensitivity to grammatical information during self-paced reading: Towards a framework of reference for reading time effect sizes. Studies in Second Language Acquisition. Advance online publication. https://doi.org/10.1017/S0272263119000196
① 저자 표기법은 저널 논문의 경우와 같다. 저자명 중 Jr.은 약자로 간주하여 보기처럼 쓴다. ② 편자(Editor/Editors)인 경우는 “(Ed.)/(Eds.)”로 부기한다. ③ 책 제목은 이탤릭으로 하되, 저널 논문 제목처럼 주 제목과 부제의 첫 글자만 대문자로 표기한다. ④ 판수는 “(3rd ed.)” 등으로 하고, 보통체로 표기한다. ⑤ 출판사 이름은 식별에 필요한 최소한의 명칭을 쓰므로 “Publishers,” “Co.,” “Inc.” 등은 붙이지 않는다. 저자와 출판사가 동일한 경우에는 출판사명을 생략한다. 출판사의 소재지는 표기하지 않는다.
-(국) 저자명. (발행연도). 저서명 (판차). 발행사.
-(영) Author, A. A., & Author, B. B. (Year). Title of the book (0th ed.). Publisher.
-배두본. (2000). 외국어교육과정론. 한국문화사.
-박경자 (편). (2002). 영어교육의 이해. 한국문화사.
-Mehan, H. (1979). Learning lessons: Social organization in the classroom. Harvard University Press.
-Strunk, W., Jr., & White, E. B. (Eds.). (1979). The elements of style. Macmillan.
-American Psychiatric Association. (1980). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3rd ed.).
3) 편집된 책에 실린 논문이나 장(An Article or Chapter in an Edited Book)
① 논문의 필자, 연도, 논문 제목, 책 제목 등은 저널이나 책에서와 같다. ② 편자(Editors)의 성명은 저자의 경우와는 달리 모두 이름의 약자를 먼저 쓰고 성을 뒤에 쓴 뒤 “(Eds.)” 다음에 쉼표를 찍는다. ③ 편집된 책의 한 장이나 논문은 반드시 시작과 끝 페이지 수를 밝혀야 한다. 책 제목 바로 괄호 안에 보통체로 다음에 쓴다. ④ 초판이 아닌 경우 몇 번째 개정판인지 밝혀야한다. 단 “증보판”이나 영어로 “printing”으로 기재되는 인쇄판 수는 무시한다.
-Hinkel, E. (2011). What research on second language writing tells us and what it doesn’t. In E. Hinkel (Ed.), Handbook of research in second language teaching and learning (vol. 2, pp. 523-538). Routledge.
-Hunt, R. (1994). Speech genres, writing genres, school genres, and computer genres. In A. Freedman & P. Medway (Eds.), Learning and teaching genre (pp. 243-262). Boynton/Cook.
-Schwartz, B. D., & Sprouse, R. A. (1994). Word order and nominative case innovative language acquisition: A longitudinal study of (L1 Turkish) German interlanguage. In T. Hoekstra & B. D. Schwartz (Eds.), Language acquisition studies in generative grammar (pp. 317-368). John Benjamins.
-O’Grady, W., Kim, K., & Kim, C.-E. (2018). The role of salience in linguistic development: A contrarian view. In S. M. Gass, P. Spinner, & J. Behney (Eds.), Salience in second language acquisition (pp. 64-86). Routledge.
잡지기사는 저널기사와 달리, 출간 달까지 표기하고, 쪽 수 앞에 “pp.”를 붙인다. 신문기사는 날짜까지 표기한다. 기사가 비연속적으로 분리된 경우, 해당 쪽 수를 쉼표로 분리 표기한다.
-Gardner, H. (1981, December). Do babies sing a universal song? Psychology Today, pp. 70-76.
-Lubin, J. S. (2000, December 5). On idle: The unemployed shun much mundane work. The Wall Street Journal, pp. 2, 25.
-Newport, E. L. (1975). Motherese: The speech of mothers to young children (Tech. Rep. No. 53). University of California, Center for Human Information.
-Gottfredson, L. S. (1980). How valid are the reinforcement pattern scores? (Report No. CSOS-R-292). Johns Hopkins University, Center for Social Organization of Schools. (ERIC Document Reproduction Service No. ED 182 465)
발표 논문집이 출간된 경우 이탤릭체로 하고, 학술대회 이름은 고유명사이므로 대문자로 한다. 출간되지 않은 학회 발표 논문은 논문 제목을 이탤릭체로 표기하며, 학회 장소를 명기한다.
6-1) 출간자료
-Wells, C. G. (1984). Lexio-grammatical features of child language. In B. Meyer
(Ed.), Proceedings of the Fourth International Symposium on Child
Language (pp. 83-92). Vancouver, British Columbia, Canada: Mitchell
Press.
6-2) 미출간자료
-Michaels, J. (1989, June). Communication strategies and learning strategies revisited. [Paper presentation]. 1989 Summer Conference of the Korea Association of Teachers of English, Pusan, Korea.
7-1) 미출간 학위논문
(국) 저자명. (발행연도). 논문명 [미출간 박사학위논문/미출간 석사학위논문]. 학위수여기관.
(영) Author, A. A. (Year). Title of dissertation or thesis [Unpublished doctoral dissertation/Unpublished master’s thesis]. Institution
7-2) 데이터베이스에 수록된 학위 논문
(국) 저자명. (발행연도). 논문명(Publication No. xxxx) [박사학위논문/석사학위논문, 학위수여기관]. 데이터베이스명.
(영) Author, A. A. (Year). Title of dissertation or thesis (Publication No. xxxx) [Doctoral dissertation/Master’s thesis, Institution]. Database Name.
-이승민. (2003). 초등학교 학생들의 과업에 근거한 영어 의사소통 능력 측정 모형 개발과 적용 [미출간 박사학위논문]. 한국교원대학교.
-Kevins, G. M. (1981). An analysis of ESL learners’ discourse patterns [Unpublished doctoral dissertation]. McGill University.
-Seong, Y. (2023). Investigating the construct of topical knowledge in a scenario-based assessment designed to simulate real-life second language use (Publication No. 30574636) [Doctoral dissertation, Teachers College, Columbia University]. ProQuest Dissertations & Theses Global.
인터넷을 통해 이용한 자료라도 학술논문, 책, 연구보고서 등 기존의 출판유형에 해당하는 경우에는 해당 자료 유형의 참고문헌 양식을 따른다. 그 밖의 인터넷 자료는 자료의 특성에 따라 다음과 같이 표기한다.
8-1) 일반 웹페이지
별도의 출판 유형에 해당하지 않는 웹페이지는 다음과 같이 표기한다. 일반 웹페이지에는 검색일을 표기하지 않으며, 발행일자가 없는 경우 (n.d.)를 사용한다. 저자명 또는 기관명과 사이트명이 동일한 경우 사이트명은 생략한다.
(국) 저자명 또는 기관명. (발행연도, 월 일). 자료명. 사이트명. URL
(영) Author, A. A. or Group Name. (Year, Month Day). Title of webpage. Site Name. URL
-Hodge, S. (2024, April 22). PD highlight: The 6 principles for exemplary teaching of English learners, grades K-12 (second edition). TESOL International Association. https://www.tesol.org/blog/posts/pd-highlight-...second-edition/
8-2) 지속적으로 변경되는 인터넷 자료
내용이 지속적으로 수정·갱신되어 고정된 버전이 제공되지 않는 자료는 검색일을 포함하여 표기한다.
Author or Organization. (n.d.). Title of resource. Site Name. Retrieved Month Day, Year, from URL
-Merriam-Webster. (n.d.). Semantics. In Merriam-Webster.com dictionary. Retrieved January 4, 2020, from https://www.merriam-webster.com/dictionary/semantics
8-3) 온라인 프로그램 또는 소프트웨어
온라인 프로그램 또는 소프트웨어는 개발자 또는 제공자, 연도, 프로그램명, 버전, 자료 유형 및 URL을 표기한다.
Author/Developer. (Year). Title of Software (Version) [Computer software]. URL
-Cobb, T. (2019). Concord Writer (Version 4.2) [Computer software]. https://www.lextutor.ca/cgi-bin/conc/write/?lingo=English
제3항 표(Table) 및 그림(Figure) 형식과 제목 달기
1) 표(Table)
표의 번호와 제목은 표의 위쪽에 왼쪽 맞춤으로 표기한다. 국문 논문에서는 ‘표 1’, 영문 논문에서는 ‘Table 1’과 같이 표기하며, 표의 번호는 진한 글씨로 표시한다. 제목은 다음 줄에 제시하며 영문의 경우 이탤릭체와 Title Case를 사용한다. 세로선은 사용하지 않는 것을 원칙으로 한다. 표 아래에 추가 설명이 필요한 경우 ‘주.’ 또는 ‘Note.’로 시작하여 왼쪽 맞춤으로 제시한다.
표 15
영어학습 시작 시기
Table 6
Correlations between Achievement and Motivation
p<.05*, p<.01**
2) 그림(Figure)
그림의 번호와 제목은 그림의 위쪽에 왼쪽 맞춤으로 표기한다. 국문 논문에서는 ‘그림 1’, 영문 논문에서는 ‘Figure 1’과 같이 표기하며, 그림의 번호는 진한 글씨로 표시한다. 제목은 다음 줄에 제시하며 영문의 경우 이탤릭체와 Title Case를 사용한다. 그림에 추가 설명이 필요한 경우 그림 아래에 ‘주.’ 또는 ‘Note.’로 시작하여 왼쪽 맞춤으로 제시한다.
그림 5
블랜디드 러닝 기반 교수 학습 설계의 흐름
Figure 5
Stage-based English-Only Policy
제4항 인공지능 및 자동화 도구 활용의 보고와 표기
1) 인공지능 또는 자동화 도구를 자료 수집·정리, 연구도구 개발, 코딩, 자료 분석, 결과 해석 또는 이미지 생성 등의 연구도구로 활용한 경우, 연구 방법 부분에 도구명, 제공기관, 모델 또는 버전, 사용 시점 또는 기간, 활용 목적과 범위 및 연구자가 수행한 검증 절차를 기술하여야 한다.
2) 인공지능의 출력 결과를 연구자료 또는 분석 대상으로 활용한 경우, 연구 방법 부분에 도구명, 모델 또는 버전, 자료 생성 시점, 입력 조건 또는 프롬프트, 출력 결과의 선정·제외 기준 및 분석 절차를 기술하여야 한다. 연구의 재현성과 검증을 위하여 필요한 경우 주요 프롬프트와 출력 결과를 부록 또는 보충자료로 제시할 수 있다. 다만 연구 참여자의 개인정보·민감정보, 비공개 연구자료, 기밀정보 또는 제3자의 이용승인 없이 제공할 수 없는 자료가 포함되지 않도록 하여야 한다.
3) 인공지능을 이용하여 생성하거나 실질적으로 수정한 이미지, 그림, 도표 또는 기타 시각자료를 논문에 수록한 경우에는 해당 자료의 주석 등에 사용한 도구명과 인공지능에 의한 생성 또는 수정 사실을 표시하고, 필요한 경우 연구 방법 부분에 생성 및 수정 과정을 기술하여야 한다.
4) 인공지능 또는 자동화 도구는 논문의 저자 또는 공동저자로 표시할 수 없다. 다만 인공지능의 출력 결과를 직접 인용하거나 연구자료 또는 분석 대상으로 활용한 경우에는 해당 도구와 생성 결과의 출처 및 생성 조건을 명확히 밝혀야 한다.
※ 인공지능 활용 공개문 작성 예시
① 문장 표현 또는 번역에 활용한 경우
인공지능 활용 공개문
본 논문은 영문 표현과 일부 문장의 가독성을 개선하기 위하여 [도구명 및 모델/버전]을 사용하였다. 인공지능은 연구 내용의 생성이나 자료 분석에는 사용되지 않았으며, 생성된 내용은 저자가 검토하고 수정하였다.
② 자료 분석이나 코딩에 활용한 경우
인공지능 활용 공개문
본 연구에서는 질적 자료의 초기 분류를 보조하기 위하여 [도구명 및 모델/버전]을 활용하였다. 연구자는 인공지능이 제안한 분류 결과를 원자료와 대조하고, 연구자의 판단에 따라 범주를 수정·통합하였다. 최종 코딩과 주제 도출은 연구자가 수행하였다.
※ 이 경우 공개문과 별도로 연구 방법 부분에 인공지능 활용에 관한 구체적인 분석 절차를 기술하여야 한다.
③ AI 출력물을 연구자료로 활용한 경우
인공지능 활용 공개문
본 연구에서는 [도구명 및 모델/버전]에 동일한 프롬프트를 입력하여 생성된 응답을 분석자료로 활용하였다. 자료는 20XX년 XX월 XX일에 생성하였으며, 주요 프롬프트와 응답 자료는 부록에 제시하였다.
제1항 필자 성명은 영문 논문 제목에서는 ‘동-안 김’ 방식(예: Dongahn Kim) 으로, 영문초록 및 표지 목차에서는 ‘김, 동-안’ 방식(예: Kim, Dongahn)으로 표기한다.
제2항 게재하기로 결정된 원고의 교정책임은 필자가 맡는다.
제3항 동일 필자의 단독연구 논문게재는 1년에 2회를 초과하지 않는 것을 원칙으로 한다.
제4항 회비를 성실히 납부한 정회원의 논문을 게재함을 원칙으로 한다.
제5항 논문 심사료와 게재료는 투고자가 부담한다. 논문 심사료를 납부한 경우에 논문 심사가 진행되며, 게재료는 게재확정을 받고 최종편집 후 게재 면수가 정해지고 난 뒤 납부한다.
제6항 게재 예정 증명서는 편집회의에서 게재하기로 결정된 이후에 발급할 수 있다.
제1항 본 논문투고 규정은 2015년 11월 1일부터 시행한다.
제2항 본 논문투고 규정은 2016년 11월 1일부터 시행한다.
제3항 본 논문투고 규정은 2018년 8월 13일부터 시행한다.
제4항 본 논문투고 규정은 2019년 11월 21일부터 시행한다.
제5항 본 논문투고 규정은 2021년 7월 31일부터 시행한다.
제6항 본 논문투고 규정은 2026년 9월 4일부터 시행하며, 2026년 9월 1일 이후 발간되는 논문부터 적용한다.
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논문 투고 규정